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氷河期世代の耕す教室
農業とITを経て教壇へ — 学びの記録 | 氷河期世代の耕す教室
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国語– tag –

  • 小学3年生の男の子が国語概念を木の枝として描いた巻物の地図を広げるアニメ風イラスト。「教科書を教えるな、骨格を育てよ!知識・技能×3領域、3年国語の1年の地図」のテキスト入り
    3年生

    3年国語の「1年の地図」を描く——知識・技能と3領域の全体像

    教科書だけでは見えない「骨格」 教室で手にする教科書には、単元が並んでいる。物語、説明文、話し合い、詩——しかしそれは1年間の学習を章立てにしたメニューであって、骨格そのものではない。 国語科の骨格は、学習指導要領にある。何を身につけさせるか...
    2026年4月22日
  • 3年生

    国語は「言葉で世界を捉える力」の土台である——小学校3年国語・学習指導要領総論を読む

    国語は、読み書きだけの教科ではない 「国語」と聞いて多くの人が思い浮かべるのは、漢字ドリルと物語文の読解だろう。しかし学習指導要領を読むと、国語科の輪郭はもっと広く、もっと根源的だ。 言葉によって、思考し、感情を表し、他者とつながり、知識...
    2026年4月21日
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