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鏡で遊んだ日の発見 鏡で日光を反射させて壁に光を当てる。動かすと光も動く。友達の光と重ねると明るくなる。「あれ、暖かくもなってる!」と気付く子がいる。 光は目に見えるが、その「性質」は見えない。直進すること、反射すること、集めると明るく暖か...

「なんで冷蔵庫にくっつくの?」 冷蔵庫のドアにマグネットを貼る。当たり前の光景だ。しかし3年生に「なんで冷蔵庫にくっつくの?」と聞くと、多くの子が答えに詰まる。「磁石だから」とは言える。では「なぜ冷蔵庫にはくっつくのに、木のテーブルにはくっ...

「つないだのに点かない!」 乾電池と豆電球を導線でつなぐ。しかし、点かない。「つないだのに点かない!」と困る子がいる。導線が乾電池の片方の極にしか繋がっていなかったのだ。もう一方の極にも繋ぐと、豆電球が点く。 「つなぐ」と「回路を作る」は違...

「もっと強くしたらどうなるかな」 風で動く車を作って走らせる。弱い風では少ししか動かない。強い風だとぐんと進む。「もっと強くしたらどうなるかな」と子どもが言い出す。 この「もっと」が、この単元の出発点だ。力の大きさを変えると、動き方が変わ...