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学級活動
目標をもち、役割を果たし、学び方を学ぶ——キャリア形成
「キャリア教育」は職業調べではない 「キャリア教育」と聞くと、「将来なりたい職業を調べる」活動を思い浮かべるかもしれない。しかし、学習指導要領が求めるキャリア教育は、そこに留まらない。 キャリア教育は,教育活動全体の中で基礎的・汎用的能力... -
3年生
読書は「世界を広げる扉」——3年国語・読書指導
読書感想文ではない、読書指導 「読書指導」と聞くと、夏休みの読書感想文や朝読書を思い浮かべる人が多いだろう。しかし学習指導要領における「読書」は、それよりずっと広く、知識・情報を得る手段、世界を広げる扉として位置付けられている。 3年生の読...
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