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3年生
「楽しさや喜び」から運動に出会う——3年体育の全体像
「遊び」から「運動」へ 1・2年生の体育は、領域名に「遊び」が付いていた。「器械・器具を使っての運動遊び」「走・跳の運動遊び」「水遊び」「表現リズム遊び」。 3年生からは違う。「器械運動」「走・跳の運動」「水泳運動」「表現運動」。「遊び」が取... -
3年生
3年理科は「比較」から始まる——理科の全体像
理科が始まる年 3年生は、理科が始まる学年だ。 1・2年生では「生活科」として、自然と関わってきた。虫を捕まえる。花を育てる。風で遊ぶ。水で遊ぶ。しかしそこでは「なぜ?」を突き詰めることは求められていなかった。体験と気付きが中心だった。 3年生... -
3年生
3年社会は「3つの柱と4つの内容」でできている——3年社会・全体像
1年の地図を描いてから歩き始める 教科書を1ページずつ進めていけば、確かに1年は終わる。しかし、1年の地図を持っているかどうかで、教師の見え方はまるで違う。「今日の授業は、1年のどの位置にあるのか」「この単元は、次のどの単元に繋がるのか」——全...
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