資質・能力– tag –
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総合的な学習の時間
各学校が定める目標と内容——探究課題と資質・能力の設計
教科書がない教科 総合的な学習の時間は、他のどの教科とも決定的に違う点がある。 総合的な学習の時間では,各教科等のように,どの学年で何を指導するのかという内容を学習指導要領に明示していない。 教科書がない。学習内容が決まっていない。 各教科... -
3年生
算数は「考える力のOS」である——小学校3年算数・学習指導要領総論を読む
なぜ学習指導要領から読むのか 教育実習で小学校3年生を担当することになった。算数、国語、道徳、学活——実際に授業をする教科だ。 指導案を書く前に、まずやるべきことがある。学習指導要領を読むことだ。 学習指導要領は、いわば教育の要件定義書にあた...
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