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氷河期世代の耕す教室
農業とITを経て教壇へ — 学びの記録 | 氷河期世代の耕す教室
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主体的・対話的で深い学び– tag –

  • 教育心理学

    発問はクエリである——算数の「問い方」が思考の質を決める

    「3+5はいくつ?」は何を引き出しているか 「3+5はいくつ?」 教室でよく聞く発問だ。子どもは「8!」と答える。正解。次の問題へ進む。 しかし、この発問が子どもの頭の中で実行した処理は何だったのか。記憶の中から「3+5=8」を検索し、返した。それ...
    2026年4月1日
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