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氷河期世代の耕す教室
農業とITを経て教壇へ — 学びの記録 | 氷河期世代の耕す教室
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ユニバーサルデザイン– tag –

  • 発達障害と支援

    全員にやさしいUIを設計する——ユニバーサルデザインという発想

    「特別扱い」ではなく「標準仕様」にする ここ数日、ADHD・ASD・LDと、発達障害の3つの柱について書いてきた。 それぞれの記事で、私は同じ結論にたどり着いている。 ADHDには環境調整を(不要なプロセスを減らす) ASDには構造化と視覚支援を(曖昧を具体...
    2026年3月29日
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