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「あまり1」は何を意味するか 13 ÷ 4 = 3 あまり 1 この「あまり1」を、子どもにどう説明するか。学習指導要領を読むと、あまりのあるわり算はただの計算単元ではなく、日常文脈を読み解く単元だと分かってくる。 学習指導要領のねらい 学習指導要領（A（4...

同じ式、違う意味 「12個のあめを3人で分けると、一人何個？」「12個のあめを1人3個ずつ分けると、何人に分けられる？」 この2つの問題、答えはどちらも「4」だ。式もどちらも 12 ÷ 3 = 4。 しかし、問題の意味は根本的に違う。 前者は「3人で分けたときの...